Veronika 4.A:
V rámci této akce navštívili žáci 4. ročníku místní knihovnu, kde měli příležitost objevit různé druhy knih a literatury. Program zahrnoval také aktivity zaměřené na rozvoj čtenářských dovedností, diskuse o oblíbených knihách a tvorbu vlastních knižních recenzí. Tento projektový den měl za cíl podporovat lásku k čtení a literatuře mezi žáky a poskytnout jim inspiraci k objevování nových literárních světů.
Eva 3.A:
Žáci 3. třídy pracovali na projektu s názvem "Liška", který nabídl prostor na podporu čtenářské gramotnosti a prohloubení znalostí o lišce obecné. Nejprve shrnuli své dosavadní znalosti a poté vyhledali odpovědi na otázky v předloženém textu. Žáky aktivita bavila, vydrželi pracovat po celou dobu a zapamatovali si poměrně dost informací, které zakreslili ve skupinách do myšlenkové mapy. Na závěr si každý složil svou vlastní lišku.
Radka 1.A, 2.A:
Pracovali jsme na porozumění textu na základě dosavadních znalostí a zkušeností. Rozvíjeli jsme verbální schopnosti a rozšiřovali slovní zásobu. Vyhledávali jsme informace, vyvozovali závěry, interpretovali jsme myšlenky a informace z textu, hodnotili obsah textu. U prvňáčků jsme pracovali pomocí analytickou syntetické metody a text byl pro částečnou znalost abecedy vždy upraven. Projektový den jsme si moc užili a těšíme se na příští.
